Chi Sono

Una pedagogista al fianco
di chi cresce

Chiara Quaglio nel suo studio

Mi chiamo Chiara Quaglio

Sono pedagogista e formatrice, specializzata in Media Education. Lavoro con bambini, ragazzi, adulti e famiglie: in studio con percorsi individuali, nelle scuole con progetti di pedagogia digitale ed etica dei media, in aula con la formazione a docenti ed educatori.

Mi occupo di processi di apprendimento — DSA, ADHD e altre neurodivergenze — e di educazione digitale: aiuto ragazzi e adulti a vivere la tecnologia in modo consapevole, senza allarmismi e senza ingenuità.

Porto i linguaggi dei media anche fuori dallo studio: dal 2021 progetto e conduco laboratori all’Internet Festival di Pisa e collaboro come formatrice con realtà come il Centro Studi Erickson.

Ricevo su appuntamento presso lo Studio liberaMente di Castronno (VA) e online.

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Formazione e percorso

Gli studi e l’esperienza

  • 2018

    Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione

    Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano — 110 e lode.

  • dal 2018

    Interventi educativi nelle scuole

    Con la cooperativa sociale Logos: percorsi individualizzati su apprendimenti, autismo e neurodivergenze, progetti di media education e prevenzione.

  • 2021

    Laurea magistrale in Media Education

    Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano — 110 e lode. Tesi sulla robotica educativa per lo sviluppo di abilità sociali.

  • dal 2021

    Libera professione e laboratori

    Consulenza pedagogica e media education presso lo Studio liberaMente di Castronno (VA); speaker e conduttrice di laboratori all’Internet Festival di Pisa.

  • dal 2024

    Formazione a docenti ed educatori

    Con il Centro Studi Erickson e altri enti: tecnologie digitali per l’inclusione, bullismo e cyberbullismo, game based learning e gamification.

Il mio approccio

Tre parole che mi guidano

Ascolto

Ogni percorso comincia dall’ascolto: della persona, della sua storia, del contesto in cui vive e cresce.

Alleanza

Lavoro con le persone, non sulle persone: famiglia, scuola e territorio sono alleati preziosi.

Autonomia

L’obiettivo di ogni intervento è rendersi, un giorno, non più necessari: far fiorire risorse che restano.

Vuoi raccontarmi la tua storia?

Il primo colloquio conoscitivo è il modo migliore per capirsi.

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